химия, 9ый класс, экзамен.

[гобленкоровабанан]

экзамен будед 3его. химию никогда н е понимал но часть билетов я всё же сделаю.

хотябы енсколько ответов можете написать? пожалуйста, лучше всего к завтро 4-6 часов вечера

извините что не алгебра ноя не знал куда ещё обратится.)

Билеты

БИЛЕТЫ 9 КЛАСС.



Билет №1

Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Закономерности изменения свойств элементов малых периодов и главных подгрупп в зависимости от порядкового номера.



Электролитическая диссоциация.



Вычислите содержание элементов (в %) в оксиде серы IV.



Билет №2

Закон сохранения массы веществ при химических реакциях.



Взаимосвязь между классами неорганических веществ.



Вычислите содержание элементов (в %) в перманганате калия КМnО4.



Билет №3

Виды химической связи: ковалентная (полярная и неполярная), ионная. Их сходства и отличия.



Классификация химических реакций.



Какой объем оксида углерода (IV) выделится (н.у.) при обжиге 500 т. известняка, содержащего 0,1 массовую долю примесей.



Билет №4

Строение атомов химических элементов. Сходство и различие в строении атомов химических элементов, составляющих главную подгруппу (на примере V группы.)

Водород: строение, свойства, применение, получение.

Каковы объем и масса аммиака, которые потребуются для получения 5т. нитрата аммония.



Билет №5

Строение атомов химических элементов. Сходство и отличие в строении атомов, составляющих один малый период периодической системы.



Реакции окисления – восстановления.



Сгорело 6кг угля. Вычислить объем образовавшегося оксида углерода IV .



Билет №6

Валентность, степень окисления в соединениях.



Реакции ионного обмена. Условия их протекания до конца.



Вычислить количество вещества и объем водорода, образовавшегося при взаимодействии 9,6 г магния с избытком соляной кислоты.



Билет №7

Простые и сложные вещества, их состав и классификация.



Соли хлороводородной и фосфорной кислот. Их реакция с металлами и серной кислотой.



Очистка поваренной соли.



Билет №8

Кислоты в свете теории электролитической диссоциации. Окислительно-восстановительные реакции на примере хлороводородной кислоты.



Кислород: строение, свойства, получение, применение.



В раствор сульфата меди II поместили 10г железных опилок. Какие вещества образуются, какова их масса?



Билет №9

Химические свойства серной кислоты. Окислительно-восстановительные реакции.

Аллотропия углерода и кислорода.

Какой объем кислорода потребуется для сжигания 3,4кг сероводорода?



Билет №10

Амфотерные гидроксиды (на примере цинка и алюминия). Взаимодействие их с кислотами, щелочами, разложение при нагревании.



Круговорот веществ в природе, на примере одного из элементов: С,О.



Приготовьте 200г 10% - ного раствора поваренной соли.



Билет №11

Кальций: положение в периодической системе, взаимодействие с серой, водой, кислотами.



Нерастворимые основания и щелочи. Щелочи как электролиты. Химические свойства.



Какой объем кислорода потребуется для сжигания 6,8кг сероводорода?



Билет №12

Соли угольной кислоты: карбонаты натрия и кальция. Распознавание карбонатов. Их практическое значение.



Железо: положение в таблице, взаимодействие с серой, соляной кислотой.



Проведите реакции, характерные для щелочей.



Билет №13

Натрий. Положение в таблице, строение атома, взаимодействие с кислородом, водой, серой, соляной кислотой.



Оксиды. Классификация, химические свойства.



Какова масса оксида серы, получаемого из 16т руды, содержащей 60% пирита.



Билет №14

Сравнительная характеристика серы и кислорода. Положение в таблице, строение атома.



Металлы. Положение в периодической системе, строение атомов (на примере натрия, магния, алюминия).



Каковы объем и масса аммиака, которые потребуются для получения 15т нитрата аммония.



Билет №15

Углерод. Строение, свойства, различие свойств оксидов.



Воздух. Состав. Основные загрязнители атмосферы.



Вычислите, какое из азотных удобрений богаче азотом. (Нитрат натрия или нитрат калия).



Билет №16

Аммиак. Состав, свойства, применение, получение.



Положение металлов в периодической таблице. Коррозия металлов.



Как распознать соли серной кислоты?



Билет №17

Экологические проблемы, связанные с производством серной кислоты.



Вода, состав, свойства. Круговорот воды в природе.



Как распознать карбонат – ион?



Билет №18

Металлы в природе. Получение металлов восстановлением из оксидов водородом, алюминием, оксидом углерода II.



Соли в свете теории электролитической диссоциации.



К раствору, содержащему 4,9г ортофосфорной кислоты, добавили раствор, содержащий 7,2г гидрооксида натрия. Сколько соли образовалось и сколько её можно выделить, если выход чистого продукта равен 80% от теоретически возможного.



Билет №19

Азотная кислота. Свойства, применение.



Скорость химической реакции, зависимость от условий протекания.



Определить объем кислорода, необходимого для сгорания 7л сероводорода, если условия нормальные.



Билет №20

Химическое равновесие. Условия его смещения.



Генетическая связь между классами неорганических соединений.



Какова масса гидроксида натрия, образующегося при взаимодействии 4,6г натрия с водой.





будде добры, можете решить все 3ьи номера.. с оатсльным мбсрпавлюсь)

пожалуйсто =(

запись создана: 01.05.2007 в 11:21

Comments

[in passing.wind]

я сдавала химию в 9-ом. есть в книжке ответы на теорию.

задачи у тебя другие. тебе и то, и то нужно?

[гобленкоровабанан]

in passing.wind задачи желательно да, я сейчас учебник не нашол, всмсле он уменя был и я его читал н а днях но щас найти немогу, впанике хожу, формул не помню..

пожалуйсто хотябы частично)

[in passing.wind]

Билет №1. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Закономерности изменения свойств элементов малых периодов и главных подгрупп в зависимости от порядкового номера. - http://www.examens.ru/otvet/12/9/817.html



Электролитическая диссоциация - http://www.examens.ru/otvet/12/9/823.html



Вычислите содержание элементов (в %) в оксиде серы IV:

формула: w= n*Ar\Mr где n-число атомов элемента, Ar- масса элемента, Mr - масса всего вещества.

1.находим массу всего вещества (оксида серы): Mr(SO2)= 32 + 2*16 = 64

2.находим содержание каждого элемента в SO2:

w(S)= 1*32\64= 0.5=50%

w(O2)= 2*16\64 =0.5=50%

получается, что и серы и кислорода в оксиде поровну.

[in passing.wind]

Билет №2

Закон сохранения массы веществ при химических реакциях. -http://hemi.nsu.ru/ucheb152.htm



Взаимосвязь между классами неорганических веществ - http://www.examens.ru/otvet/12/9/826.html



Вычислите содержание элементов (в %) в перманганате калия КМnО4.

алгоритм решения тот же, что в Билете №1.

1. Mr (KMnO4)= 39 + 55 + 4*12= 142

2. w(K)= 1*39\142=0.27= 27%

w(Mn)= `1*55\142= 0.38=38%

w(O4)= 4*12\142= 0.34= 34%

[гобленкоровабанан]

спасибо, огромное)

[Maphiosi]

Билет №3



1)Виды химической связи: ковалентная (полярная и неполярная), ионная. Их сходства и отличия.

Ковалентная связь: связь между 2 неметаллами. Образуется за счет создания общей электронной пары. Ковалентная связь полярна, если ЭО элементов разные, и неполярна, если одинаковы(один и тот же элемент).

Ионная связь: Связь металл-неметалл. Образуется за счет притыжения разнозаряженных частиц.

Сходства: В обоих случаях суммарный заряд частицы 0. Может еще кто-то добавит..

Различия: В ионной связи электроны принадлежат неметаллу, а в ковалентной обоим элементам.



2) Классификация химических реакций.

Химические реакции можно делить разными способами.

а) экзотермические(выделение тепла) и эндотермические(поглощение)

б) окислительно-восстановительные(ОВР) и неОВР

в) гомогенные(все вещества в одной фазе) и гетерогенные (в разных фазах)



3)Какой объем оксида углерода (IV) выделится (н.у.) при обжиге 500 т. известняка, содержащего 0,1 массовую долю примесей.



Масса известняка будет равна 450т , так как его содержание в образце 90%

рассчет по уравнению

СаСО3=СаО+СО2

v(CO2)=v(CaCO3)=4500 моль.

V(CO2)=4500*224=100800л = 100.8 кубических метров

[гобленкоровабанан]

спасибо добрый человек)

[Stroks]

20.3:

[Stroks]

А вобще я здесь расписал полностью похожую задачу: http://www.diary.ru/~cco/?comments&postid=25869302

Поймёшь - научишься решать все задачи этого типа.

[гобленкоровабанан]

Stroks спасибо)

[malya)]

народ!!!! необходимы( при чем жизненно) ответы на остальные билеты!!!! плз!!!

[гобленкоровабанан]

malya) хм, попозже есл инайду то скину, у меня были

ты случаем не в школе 96 экстерном учишься?))